前两天，碰到了一位之前聊得很好的家长，我们聊了一会最近的近况，她说她最近跟孩子班里的家长们聊得很投机。

我问他们都聊些什么，她说他们在一起谈得最多的，就是孩子的教育，然后谈到孩子的教育，更多的又还是向学习成绩的方面聚焦。

很多家长都会困惑：该怎么提升孩子的成绩？

仔细想想，这也很好理解，因为我们现在的社会状况就是——学习成绩好就能考到好学校，考到好学校才能找到好工作，找到好工作就有好收入，有了好收入方能享受好生活。

这样一根思维的链条，锁着许多家长的头脑，孩子不好好学习，家长便天天紧张，头脑发胀。

不过，相较于学习成绩，我发现很少听到家长们讨论关于家庭教育的烦恼。

我认为这跟许多父母还尚未分清学校教育和家庭教育到底“孰轻孰重”有关。

学校教育和家庭教育的关系

“学校教育非常重要，但无论多么重要，都只是家庭教育的重要补充。”

之前我们说过有很多父亲在家庭教育中当着“甩手掌柜”的角色，但是现在不知怎么的，越来越多父母共同当起了“甩手掌柜”。

也许是现在的生活压力太大，工作太忙又或是应酬太多。

于是就引发了这样一种现象，这些“甩手掌柜”他们会用自己身边的各种关系和大量的金钱，为孩子找最好的学校，但是学校一旦需要父母开个家长会或者一些需要家长配合的事情，人都找不到。

还有很多父母对于孩子学习成绩不满意时，还会抱怨学校和老师，花了那么多的钱，结果成绩还提不上去。

对此，马云在一场演讲上还专门提到了他认为的这个学校以及家庭教育直接的关系。

马云演讲片段

现在有许多父母过分看重学校的文化知识教育而忽视了家庭教育，其实真的是“拣了芝麻丢了西瓜”。

引用一句我听过的话：

家庭是影响学校教育的主要根源

法国一项社会学研究成果表明，一个人的成长过程中，学校的影响只有15%。

也就是说，学校教育与孩子的成长、成功，只有相关性，而没有直接的因果关系，而唯一和孩子成功成长有因果关系的是家庭。

有无数的相关案例可以证明“有什么样的父母和家庭教育就会塑造什么样的孩子”，这并不是一句空谈。

还是以父母们最关心的“学习成绩”为例子。

现在有的父母在孩子还是小小年纪的时候，就已经开始采取非常严格的标准去衡量。

就比如我之前遇到过一个家庭，孩子读小学然后期中英语考了96分，然后还闷闷不乐的。

按理说这个分数已经很高了，但孩子说，这个成绩回家肯定要挨骂，说不定还要挨打。

原因是因为全班他排在第五，前四名都是满分一百分，这件案例我到现在都记忆犹新。

首先，我想问一句这类型的父母，这么关注考试成绩，给孩子如此大的压力，让孩子从小就谨小慎微不敢犯错，长大以后还能留下多少创造力和尝试新鲜事物的勇气？

孩子最有效的学习方法应该是勇于尝试、敢于犯错、善于总结，而不是躲在安全区里，重复着自己练得滚瓜烂熟的那几件事情。

其次，父母根据孩子的考试成绩和其他表现，这给孩子的是“有条件”的爱。

考了第一名回家看到的都是笑脸，考得不好回家就要挨骂甚至挨揍，这不是亲子关系，是企业管理员工中常用且冷冰冰的绩效考评。

这样的行为不仅牺牲了亲子关系，把家庭教育变成了“空中楼阁”；这样没有家庭的无条件爱的支撑，孩子在成长道路上就只能孤独前行了。

尺有所短寸有所长，每个孩子都有自己的特点，而动辄放大孩子的短板，不仅容易忽略他的长处，而且时间长了会让他丧失自信。