1 .作品本身的创意，是否有很棒的包袱(梗概)。 包袱的核心是“出乎意料，合情合理”，最好的包袱是制作者和接受者(观众和读者)一起制作的。 也就是说，让接受者“想起来就笑”。 接受者参加后，不会变得太坦率，笑的效果也会提高。 举个例子，赵本山宋丹丹小故事《奥运火炬手》中，赵本山老师说他喜欢潜水，宋丹丹讽刺他说：“要潜多长时间，看救生员什么时候必须打捞他。” 这个梗客的理解过程是这样的，遵循“喜欢潜水”的理念，一般理解潜水时间是多久是“10分钟”？ 二十分钟？ ”宋丹丹老师的“得看救生员什么时候才能把他捞上来”，这是一个意外，引起了与会者的理解和戏剧性的，与会者自然而然地问：“为什么？ ”我思考得很短。 然后他恍然大悟：“那个老人不会潜水吗？”“得看救生员什么时候才能把他捞起来。” 参加者是通过简单的思考参加的。 同时，表达了赵本山的自豪、宋丹丹的讽刺。

1、社会学研究学术论文格式，什么样的作品更吸引眼球？

你的问题包括两个方面。 我该怎么办？ 要做到什么程度？ 我们要先明确目标，然后才知道怎么到达。

首先，解决什么样的作品很引人注目？

一部搞笑作品，包含三个要素。

1 .作品本身的创意，是否有很棒的包袱(梗概)。 包袱的核心是“出乎意料，合情合理”，最好的包袱是制作者和接受者(观众和读者)一起制作的。 也就是说，让接受者“想起来就笑”。 接受者参加后，不会变得太坦率，笑的效果也会提高。 举个例子，赵本山宋丹丹小故事《奥运火炬手》中，赵本山老师说他喜欢潜水，宋丹丹讽刺他说：“要潜多长时间，看救生员什么时候必须打捞他。” 这个梗客的理解过程是这样的，遵循“喜欢潜水”的理念，一般理解潜水时间是多久是“10分钟”？ 二十分钟？ ”宋丹丹老师的“得看救生员什么时候才能把他捞上来”，这是一个意外，引起了与会者的理解和戏剧性的，与会者自然而然地问：“为什么？ ”我思考得很短。 然后他恍然大悟：“那个老人不会潜水吗？”“得看救生员什么时候才能把他捞起来。” 参加者是通过简单的思考参加的。 同时，表达了赵本山的自豪、宋丹丹的讽刺。

2 .作品本身有很好的负担，传达上帝的演出也是必要的。 也就是演员的演技、语调、节奏、表情、动作等。 (如果只是文字素材的话，会提到文字的措辞、句子的顺序、节奏等。 好的演技有利于段子的创意。 例如，范伟在电影《神偷123》中的当场表演，在故事集中就表达了“笨贼”两个词。 智商卡是故事的情节，范伟不知道智商是什么。 这正是“笨贼”主题的体现，而范伟老师的唇枪舌剑，更是升华了“笨”主题。 客观地说，智商的梗概并没有太多戏剧，但范伟的演技给了这部剧很大的加分，使这一表演大放异彩。

3 .图片打包是给段子加分的另一种手段。 还是以《天下无贼》列车上抢劫的一节为例，范伟老师的服装，尤其是脑浆戴着口罩，格外增加了喜剧的效果。

“包袱、演技、包装”是好作品的三大要素。 没有包袱，作品就没有灵魂，显得空洞，但好的演技可以弥补一些。 一件作品如果没有包袱，演技不够好，就只能按照形象包装了。 于是我们看到的，就是穿奇装异服、装傻、做怪事……变得低俗。

总的来说，好的作品，作品本身有创造性和负重； 给人一种演员演技加分的印象，道具包装齐全。 三个要素层层加分，出现了引人注目的作品。

第二个问题：如何做到最好---观察、学习、练习、借鉴。

艺术来自生活。 保持创作者的灵敏度，无论做什么，经常发现生活中日常接触的人和物中的小点，随身携带小笔记本是个好方法。 随时记录观察到的素材，空闲时仔细看、思考、返工。

演技要想提高，就要从行业优秀老师那里学到很多东西，仔细看他们的作品，对着镜子模仿和练习。

形象、道具包装值得借鉴，成功作品值得借鉴。 建立包装素材库，将看过的作品分类归档，按年龄、职业、性格、特性……等等。 根据需要按图参考即可。

以上是本人对问题的回答。 希望传播正能量，拒绝低俗，在头条新闻的创作道路上，与大家一起探索、前进。 非常感谢。