说话有说法，读书有读法，写作也有写法。庄子讲的庖丁解牛的故事说明:如果掌握了事物的门道，就“恢恢乎其于游刃必有余地矣”，反之，则事倍功半，损刀还费事。写作是一门学问，比如，文章应该如何下手，应该以什么为最终目标，应该先写什么后写什么，哪些地方该多写，哪些地方该少写，这些实际上都有一个相对确定的规则，需要专门下功夫去仔细探究和琢磨，也需要有专门的文章、书籍来将它们理论化。

纵览国内外的相关图书，国外的论文写作指导丛书相当充裕，且门类齐全，中国台湾地区也有一些相关的书刊，而大陆在论文写作方面的指导书籍却寥若晨星，只有少数高校老师出版过一些基于教学和科研的指导书籍。尽管也有一些由外文翻译、引进的指导图书，但是这些工具书毕竟都是基于国外的学术环境、教育背景、写作习惯和出版生态等，在很多方面与中国大陆还有很大差距，不太接地气，尤其是作为指导论文写作的工具书，操作性不是很强。因此，从知识供给侧的角度看，出版这本《学术论文写作与发表指引》很有必要。

当然，这本书并非全然从编辑的角度谈，它也是我科研工作的结晶。6年来，在进行编辑工作的同时，我也从事学术研究工作，陆续在《社会学研究》等学术期刊上发表学术论文，书中所谈及的学术论文写作的经验，是我在撰写社科基金项目成果、做相关学术研究的过程中慢慢总结、提炼出来的。

写成此书，并非有意为之，而是水到渠成。当初我并没有刻意想要出一本书，只是有意无意地总结一些平日编文章、做研究的经验和心得。时常也有期刊的作者、投稿者希望听一听编辑们是如何看待学术论文写作的，尤其是一些高校的高年级本科生、硕士研究生和博士研究生，甚至是年轻教师。中山大学、华南理工大学、华南师范大学、华南农业大学、浙江师范大学、广州大学等高校的相关院系曾经邀请我做过几次讲座，专门跟有兴趣的师生进行交流，反响都还不错，但是精力有限，我不可能一一兼顾。于是，我萌生了把它们写下来的念头。

2016年春节期间，我尝试将之前跟高校师生座谈的内容，以《学术论文写作指引》为题，在微信公众号上进行连载，每期写一篇几千字的小文章。这种化整为零的写法是一种非常有趣的写作体验，而且并不构成写作压力，我甚至有些享受，享受每一次悉心打磨一篇小文章，锤炼篇章结构，推敲行文用词。这个尝试既让我总结了之前的学术论文编辑与写作经验，同时还能对其他人的学术创作有所启迪，于是就这样开始连载起来。

我的公众号叫作“学术与社会”(微信号:W-Scholar)。我并没有试图做一个大而全的出版平台，而是试图将之定位为一个小而精的交流媒介，读者非常明确--有学术论文写作任务的高年级本科生、硕士研究生、博士研究生和年轻教师等群体，让他们可以尽快上手论文写作，少走弯路。我当时在连载专栏上并没有使用自己的真实姓名，而是使用“石头”作为笔名。我只是单纯希望分享一些写作经验与心得，并无其他附加想法，而且也不希望它与我的编辑工作有所交叉--打着期刊和编辑的旗号，消费这些符号。采用笔名的话，不仅没有身份的干扰，而且将编辑身份这个变量控制住，还能更准确地检验文章到底有多少社会认受度。其实，我也挺好奇:这类文章到底会有什么样的读者反响?

原创开始后，没想到学界反响很不错，每一篇都有不错的阅读量和积极的读者反馈，很多作者表示，这些文章对自己的论文写作起到了很好的指导和帮助作用，甚至还有很多热心的读者到处打听石头君是谁。这让我很欣慰，这份原创的工作也算是一件小小的功德。

公众号陆续连载了几篇之后，很多同行、朋友建议我把它集结成书出版。我也觉得这是一个好办法，以书籍的形式汇总、整理，更加便于读者使用。于是，我开始从一本书的角度来考虑如何在原有文章的基础上调整、提炼和完善。原先是想起一篇写一篇，缺乏一个一以贯之的整体性考量，因此，我重新建构了一个新的写作框架，理顺了各个章节之间的次序，扩充了写作的范畴，拓宽了写作的边界，添加了如何谋篇布局、如何投稿等重要章节，让整本书的内容更加全面，涵涉了从选题、谋篇到发表的全部写作过程。

当然，论文写作是一个系统而又复杂的创作主题，限于我个人的知识面和理解力，这本书自然还不能尽善尽美，这需要将来有更多的同行与学者能够薪火相传，承续这一主题。希望本书能够抛砖引玉，为论文写作与发表这个主题的后续研究开辟一条道路，略尽一些绵薄之力。