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从现实中思考研究可能

在脉络中挖掘思想资源

以反思来探究意义体系

青年学者与时代使命

文章摘要:进入21世纪以来，伴随学科体制的建设与学科知识的积累，中国社会学的学科自主性、学术规范性不断增强，既带来了学科内部的分化与发展，也引发了各分支学科之间一定的交流障碍。学科的发展既需要深入具体领域，不断精进，也需要冲破边界，在总体意义上开展学科交流，青年博士?

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论文DOI:10.28131/n.cnki.ncshk.2021.003213

论文分类号:C91